Le Parc préhistorique des Grottes du Cerdon

Au début des vacances, je suis allé au Parc préhistorique des grottes du Cerdon, dans l’Ain.

Une dame nous a expliqué l’histoire de la grotte, je ne me souviens pas tres bien de tout ce qu’elle a dis mais cette grotte a le plus fort concentré de formations géologiques calcaires :

stalactites, stalagmites, « chou fleurs » qui deviendront plus tard lisses, des colonnes (quand un stalactite touche un stalacmite et ne font plus qu’un), des drapées, des orgues (quand on tape dessus ca fait du bruit, des sons), des plateaux de stalactites, etc

Il faut 100ans pour former 1cm.

 

Dans le siphon, il fait toujours 3°. Les hommes préhistoriques se servaient de la grotte comme frigo pour garder leur nourriture.

Et la rivière sortait face au village de Cerdon en un gros jet de plusieurs centaines de mètres

 

Apres, J’ai fais les ateliers du parc :

1/ Techniques du Feu

J’ai appris à faire du feu avec 2 techniques préhistoriques : la friction (un morceau de bois dur que l’on tourne avec ses mains ou un archet sur un morceau de bois mou) et la percussion (quand on tape un morceau de silex sur un morceau de marcassite). Il faut qu’une étincelle tombe sur un champignon séché (l’amadou qui pousse sur les troncs d’arbres) puis de la paille, puis du petit bois, avant que cela ne fasse un grand feu.

2/ Fouilles archéologiques

A l’aide d’un seau, d’une pelle et d’un pinceau, j’ai fouillé la terre dans un carré numéroté. C’est pour se rappeler où se trouvait l’objet trouvé et faire des déductions. J’ai été tres content de trouver la Dame de Brassempouy que j’ai reconnu tout de suite parce que je l’ai appris à l’école.

3/ Tir au Propulseur

C’est ce que j’ai préféré. J’ai chassé avec une sagaie et touché 2 fois le lynx et une fois la biche.

4/ Lampe à Graisse

J’ai creusé un cailloux mou avec un silex pour lui donner une forme et faire un trou au centre pour mettre l’amadou et la graisse. Après, je l’ai décoré avec mon silex puis peind avec de l’ocre et du charbon à l’aide d’un baton

5/ Peinture rupestre

J’ai appris à dessiner un Mammouth et un renne que j’ai peind avec des pigments naturels : de l’ocre jaune, de l’ocre chauffée qui devient rouge et du charbon noir

6/ Poterie néolithique

L’animatrice de cet atelier nous a raconté comme était née la poterie. Une petite fille laissait trainer des doigts sur une paroi d’une grotte (je crois) quand elle s’est apercue que la terre (de l’argile) s’était collée sous ses doigts. Elle a commencé à jouer avec, comme de la pate à modeler. Elle faisait des boules. Un jour, elle a enfoncé son doigt dedans et a écarté les bords, ca a fait un « bol ». Elle est rentrée chez elle pour montrer à ses parents. Le soir avant d’aller dormir, elle a posé son bol pres du feu et le lendemain matin, elle a découvert que son bol était dur.

Alors on a fait comme elle.

On a fait les motifs avec un baton ou des coquillages.

 

J’ai adoré cette journée parce que j’étais seul avec ma maman et que j’ai appris pleins de choses.

 

Noah, 8ans