La Chauve-Souris

Suite à la sortie scolaire aux Parcs des Oiseaux à Villars les Dombes (Ain), les enfants ont du préparer leur premier exposé sur un oiseau.

En accord avec la maitresse, Noah a choisi la Chauve-Souris…le seul mammifère volant, pour expliquer aux copains la différence entre oiseau et mammifère 😉

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Ci dessous le texte édité sur la feuille, pour plus de lisibilité :

LA CHAUVE-SOURIS

1/ QUEL EST CET ANIMAL ?

C’est un animal sauvage, nocturne (= qui vit et chasse la nuit), recouvert de poils.

C’est un Mammifère (= animal à sang chaud qui allaite ses petits) de l’ordre des Chiroptères (=ailes faites d’une main, parce que les chauve-souris volent en agitant des longs doigts palmés qui tendent leurs ailes)

C’est le seul mammifère capable de voler, comme les oiseaux, mais ce n’est pas un oiseau.

Les chauve-souris vivent environ 16ans, mais certaines vivent 30ans. On les trouve partout dans le monde, sauf dans les régions froides, les zones polaires.

Elles vivent dans les grottes ou les greniers

Elles mesurent environ 5 à 7cm (corps) mais 35cm d’envergure (ailes ouvertes)

Particularité : dort la tête en bas accrochée par 2 petites pattes griffues

2/ REPRODUCTION

Le mâle et la femelle s’accouplent en automne mais les semences restent stockées tout l’hiver, la fécondation est différée au printemps. La gestation (= bébé grandit dans le ventre) dure 2mois et demi.

La chauve-souris femelle met bas (= donne naissance) dans une grande nursery de 200 à 300 individus fin juin (les mâles sont interdits). Elle n’a qu’un petit par an qu’elle allaite 1mois. Après, il est assez grand pour son 1er envol et aller chercher sa nourriture.

3/ REGIME ALIMENTAIRE (CE QU’ELLE MANGE)

Il existe 950espèces de chauves-souris différentes, dont 33 en France :

  • insectivores (= qui se nourrit d’insectes) : moucherons, araignées, etc. Elles peuvent manger 600moustiques/heure
  • carnivores (= qui se nourrit de chair) : poisson, oiseau, lézard, grenouille,…
  • frugivores (= qui se nourrit de fruits), comme la Rousette
  • pollinivores et nectarivores (qui se nourrit du pollen et du nectar des fleurs, permettant la pollénisation), comme la chauve-souris du Queensland
  • sanguinivore (qui se nourrit de sang), comme la chauve-souris vampire qui suce 26litres de sang/an soit l’équivalent de 5corps humain

Pour se déplacer ou attraper ses proies, elle utilise l’écholocation : elle émet un cri très aigues pour savoir s’il y a un obstacle ou un animal, le son revient vers elle par écho qu’elle capte avec ses narines ultrasonores

4/ PREDATEURS (CEUX QUI LA MANGENT)

Les animaux qui mangent ou tuent les chauves-souris : chats, renards, hiboux et chouettes, serpents, fouines, rapaces, rats, …et l’homme, mais aussi des chauves souris cannibales.

5/ HIBERNATION

Les chauve-souris dorment tout l’hiver mais se réveillent régulièrement et se déplacent en fonction de l’humidité et de la température.

Elles font des stocks de graisse en automne.

Leur température corporelle peut baisser jusqu’à atteindre le point de congélation.

Son rythme cardiaque ralenti, il passe de 600pulsations/min à 10, et elle ne respire qu’une fois toutes les 1h et demi.

 

Noah, 8ans

 

Source des livres utilisés :

Anim’os de De la Matinière Jeunesse

La Chauve-Souris fantome de la nuit, collection Patte à Patte de Milan

Savais-tu? Les chauves-souris des Editions Michel Quintin

Les Grottes, collection Gros Plan, de Seuil

100 infos à connaitres Les Mammifères de Piccolia

 

LES DECHETS

Ilyass n’arrêtait pas de demander où allaient les déchets. Alors un  petit travail sur le thème a été fait.

Lecture de différents livres : « où vont les déchets de ma poubelle », « les déchets et le recyclage » et « qui a pillé les poubelles ».

Nous avons également regardé des petites vidéos sur Youtube : l’incinération, le recyclage et la décharge.

Les enfants ont pris les photos des poubelles que nous  utilisons au quotidien.

Puis j’ai créé ce petit cahier d ‘exercices.

La premier page :  Ilyass a écrit et Sarah a collé les lettres. Les découpages ont été faits par Ilyass et le collage par Ilyass et Sarah; les photos et les dessins pris sur Google.

Les textes ont été écrits par maman mais sous la dictée de Ilyass.

Bonne découverte à vous.
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Expo Photo « La diagonale du Zanskar »

Je suis allé à l’exposition photographique « La Diagonale du Zanskar » et je voulais vous parler de l’association Sourire d’Himalaya.

Le Zanskar est une région qui se trouve dans la partie Nord-Ouest de l’état indien du Jammu et Cachemire.

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Hervé ARNAUD est prothésiste dentaire, il fabrique des appareils pour soigner les dents ou répare les dents malades.

Un jour, il est parti en voyage dans l’Himalaya, il a adoré les paysages et la gentillesse des gens, mais il a été triste de voir leur sourire sans dent. Alors, il a créé l’Association Sourire d’Himalaya pour aider ces personnes pauvres.

L’association Sourire d’Himalaya organise des missions humanitaires de prothésistes dentaires bénévoles pour fournir des prothèses dentaires mobiles et redonner une fonction masticatoire optimale aux populations de l’Himalaya.

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PALIER A L’ABSENCE DE PROTHESISTES

Les réfugiés tibétains, ainsi que les populations des vallées reculées, sont traités dans l’urgence par des chirurgiens-dentistes lors de missions temporaires, souvent sans accompagnement de traitements prothétiques. L’association s’est créée pour former des prothésistes locaux.

 

UN MINI LABORATOIRE MOBILE

Pour être opérationnel sur site, l’association a conçu une malle-laboratoire totalement équipée pour fabriquer des proothéses mobiles,et mettre à disposition des prothésistes bénévoles l’outil nécessaire pour travailler.

 

Quelques photos de la vie des gens qui m’ont plu à l’exposition :

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un mandala de sable, les murs de Mani, des enfants, des routes très dangereuses, une ville à 4000m d’altitude, la trompe tibétaine

 

Quand je serais grand, j’aimerais moi aussi aider les gens parce que voir des gens pauvres ca me rend triste

Noah, 8ans

(source  wikidepia.fr, cidj.com, le dépliant de l’exposition)

(crédit photo : wikidepia, dentissime, photos personnelles)

 

Le violoncelle

Je voulais vous présenter cet instrument parce que j’en joue depuis l’âge de 5 ans.

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Le violoncelle est un instrument à cordes frottées (même si parfois on joue en pizz ou pizzicato, c’est-à-dire avec les doigts et non avec l’archet) comme le violon, l’alto et la contrebasse sauf que le violoncelle est beaucoup plus gros et grave que le violon et l’alto mais plus petite et moins grave que la contrebasse.

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Quand j’étais petite, je disais que le violoncelle c’est un violon qui a mangé trop de sel et du coup il a grossi !!!

Le violoncelle est posé sur la pique et celle-ci est placée sur la planche pour ne pas trouer le sol. On joue assis, le violoncelle entre les jambes mais on doit tenir le violoncelle avec une jambe, la jambe gauche. L’archet est tenu par la main droite et la main gauche est située sur les cordes, sur la partie noire (la touche).

Le violoncelle a été créé en 1530, et s’appelait à l’époque « basse de violon » mais malheureusement le violoncelle ne fut pas trop utilisé parce qu’il était concurrencé par la viole de gambe.

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Sur la photo la viole de gambe est à gauche et le violoncelle est à droite. Le violoncelle a 4 cordes alors que la viole de gambe en a 6. Le violoncelle a une pique et pas la viole de gambe. La forme n’est pas la même.

Il faut attendre le 18 ème siècle pour que les gens se rendent compte que le son du violoncelle est bien plus supérieur à celui de la viole de gambe. On dit souvent que le violoncelle est l’instrument le plus proche de la voix humaine.

Le nom de ses cordes sont : Do le plus grave, Sol un peu plus aigu, Ré encore plus aigu et La, la note plus aigue. Ce sont les mêmes notes que l’alto (instrument qui ressemble beaucoup d’aspect  au violon néanmoins l’alto est un peu plus grave et plus gros) mais une octave en dessous (plus grave).

Le bois noir c’est de l’ébène et le bois orange/marron en général de l’érable.

L’archer est fait avec des crins de chevaux ( crinière ou queue) .5_mEe5C

 

Le plus souvent le violoncelle utilise la clé de FA.

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Quand il faut jouer plus aigu, on utilise la clé d’ut.

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Et quand il faut jouer très très aigu, on utilise la clé de sol.

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Lison 11 ans

Source du texte:mon professeur de violoncelle (Taron !) ; Vikidia

Source image:data.abuledu.org ; vive-le-piano.com ; art-du-papier.fr/tampon-deco-cle-de-sol-artemio-pea241,f.html ; musicfm-dz.com ; quizz.biz/quizz-211942.html ; mdlg.net/La-Saison/une-histoire-de-la-musique-a-travers-la-viole-et-le-violoncelle/ ; youtube.com/watch?v=IVhlIvOuxA0